«Иногда инклюзивное образование принимают за средство получения финансов» (видео)
До 2025 года предусмотрено сделать инклюзивными все школы, однако готовы ли они к осуществлению такого образования? Председатель НПО “Унисон” Армен Алавердян не представляет, как это будет сделано. “Часть пандусов не соответствуют принятым критериям, есть ряд программных проблем”. Неправилен подход директоров некоторых стран, связанный с инклюзивным образованием. “Они призывают детей и их родителей быть терпимыми к людям с инвалидностью. Это – страшно грубый термин, что значит быть терпимым? Нужно не терпеть, а принимать их такими, какие они есть”, - подчеркивает лидер “Унисон”-а. Помимо этого, есть и другая проблема: “Если школа считается инклюзивной и получает дополнительные деньги у государства, директор официально не имеет право не принять ребенка, у которого есть проблемы. Но существуют стереотипные подходы некоторых директоров и они принимают это просто как средство получения финансов или какой-то способ считаться модной, авторитетной школой. Но как минимум некоторые из них не понимают, что значит инклюзивность”. “Во многих школах нет соответствующих специалистов. Некоторые учреждения люди с физическими проблемами вообще не могут посещать, из-за чего лишаются возможности получить образование”, - в свою очередь отметила ответственная по общественным связям НПО “Унисон” Марианна Чаликян. Говорит: иногда осуществляется домашнее обучение, которое часто носит формальный характер и прекращается.
